Am 20. Juni 2025 reisten die Partnerklassen 1C und 5A gemeinsam in Richtung Riegersburg zur Zotter Erlebniswelt. Nach einer Verkostungstour und ein paar Streicheleinheiten im Tiergarten ging es mit schokoladegefüllten Bäuchen wieder retour und hinein ins Wochenende.
Am 16. Juni 3025 machten sich die Klassen 2A und 2B auf den Weg ins Aubad Tulln, um am alljährlichen Drachenboot-Schulcup teilzunehmen. Das Wetter zeigte sich von seiner launischen Seite – mit Regenschauern, Wind und teilweise kühlen Temperaturen. Doch davon ließen sich die Schüler:innen nicht unterkriegen. Mit viel Energie und Teamgeist gingen beide Klassen an den Start. Während die 2A, die im Vorjahr den Ton angegeben hatte, heuer mit einigen Hindernissen zu kämpfen hatte, fand die 2B schnell ihren Rhythmus und zeigte starke Leistungen auf dem Wasser. Ein besonderes Highlight war das kleine Finale der 1. und 2. Klassen, in dem ein gemeinsames Boot aus 2A und 2B an den Start ging. In perfekter Zusammenarbeit gelang es dem Team, den Sieg zu erringen – ein tolles Zeichen, eine große Freude und ein wundervoller Pokal. Trotz Wetterkapriolen war es ein sportlicher, spannender und gemeinschaftsstärkender Tag, und auch das zwischenzeitliche Schwimmen, manchmal auch mit dem ganzen (zweiten) Gewand, durfte dabei nicht fehlen 😉
Am Samstag, den 14. Juni 2025, fand der m3 Mathematik-Teamwettbewerb an der Universität Wien statt. Zwei Teams des BRG 9 nahmen in der Kategorie der Schüler:innen der 6. Schulstufe daran teil. Das Feld bestand aus 23 Teams in dieser Kategorie und war wie bisher stark. Das bereits routinierte Team mit Marc A., Fabian B. und Fridolin T. erzielte den großartigen 1. Platz und ist in der Hall of Fame des Wettbewerbs aufgelistet. Wir gratulieren ganz herzlich! Was für ein Erfolg! Ein großes Bravo auch an das zweite Team, das seine ersten Erfahrungen sammeln und dabei gleich beim ersten Mal ganze zehn Teams hinter sich lassen konnte.
Im Rahmen des Vis4Schools Projekts besuchte die 5B am 13. Juni 2025 die Österreichische Computer Gesellschaft. Dort spielten die Schüler:innen ein für Forschungszwecke programmiertes Spiel zur Visualisierung von Daten und lernten dabei Stapeldiagramme kennen. Sie wurden im Hinblick auf User Experience nach ihrer Einschätzung des Spiels gefragt und wurden somit implizit in einen relevanten Teil der Spielentwicklung miteinbezogen.
Am 6. Juni 2025 besuchte die Klasse 2C das GameLab der Universität Wien. Nach einem spannenden und lustigen Einstiegsquiz programmierte jede Schüler:in ein Spiel mithilfe des Nintendos Spielestudio für die Switch. Danach wurden die Spiele gespielt und die Spieler:innen wurden dabei aufgenommen und während des Spielens angezeigt. Die wichtigste Erkenntnis war wohl folgende: Es ist viel schwieriger, ein einfaches Spiel zu programmieren.
