Die Religionsgruppe der Maturaklassen besuchte die Ausstellung „Du sollst dir ein Bild machen“ im Künstlerhaus. Im Rahmen des Museumsbesuchs setzten sich die Schüler*innen mit unterschiedlichen Formen religiöser Bildsprache sowie deren Wirkung und Deutung auseinander. Anhand ausgewählter Exponate wurden Darstellung, Symbolik und Kontext gegenseitig präsentiert und gemeinsam diskutiert.
Im Rahmen des Unterrichts in Digitaler Grundbildung unternahmen die 4.Klassen einen Ausflug nach Linz. Das Highlight war der Besuch im Ars Electronica Center, wo wir spannende Einblicke in die Welt von Technik, Medien und digitaler Kunst gewinnen konnten. Anschließend erkundeten die Schüler:innen die Linzer Innenstadt bei einer Rätselrallye. In kleinen Gruppen lösten sie knifflige Aufgaben, entdeckten Sehenswürdigkeiten und lernten die Stadt aus einer neuen Perspektive kennen. Der Ausflug bot eine gelungene Mischung aus Lernen, Teamarbeit und Spaß und wird uns allen in guter Erinnerung bleiben.
Wie im letzten Frühjahr gab es auch in diesem Wintersemester eine Zusammenarbeit mit der TU im Rahmen des Projekts #HOPE – Bildungslandschaften im Klimawandel. Diesmal nahmen die Schüler:innen die Expertenrolle ein, während die Architekturstudent:innen nach ihren Vorstellungen einen zukunftsweisenden Umbau des BRG 9-Gebäudes planten, der sowohl klimafit als auch nutzerfreundlich ist. Die Wünsche der Schüler:innen wurden in Workshops mit zwei Klassen und dem Klimaclub erhoben, während die Lehrer:innen und das Schulwarteteam Interviews gaben. Auf Basis dieser Rückmeldungen wurden Entwürfe erarbeitet, Modelle gebaut und dem Klimaclub auf der TU präsentiert. Die Klimaclub-Schüler:innen schlüpften in die Rolle der Bauherrschaft und gaben Feedback zu den präsentierten Ergebnissen. Nach einer Bearbeitungsphase wurden die Entwürfe überarbeitet und in einem zweiten Durchlauf erneut vorgestellt und diskutiert. Die daraus entstandenen Umbaupläne werden im Rahmen der KlimaBiennale ausgestellt. Eine Umsetzung der Entwürfe ist derzeit leider nicht vorgesehen. Anregungen für die Gestaltung des Schulhauses hat der Klimaclub aber auf jeden Fall mitgenommen!
Das bereits bekannte Team bestehend aus Fridolin T., Marc A. und Fabian B. gewinnt zum zweiten Mal in Folge den m-3 Wettbewerb – bei diesem Event werden zu zweit oder zu dritt mathematische Aufgaben gelöst. Dabei werden nicht nur mathematische Skills gefördert, sondern auch Teamfähigkeit und Teamgeist. Wir gratulieren sehr herzlich!
Wie gelingt Kochen mit möglichst wenig Energie – und was tun, wenn die Sonne ausbleibt? Der Klimaclub arbeitete an zwei Projekttagen mit der Künstlerin Irene Lucas und ihrer Solar Kitchen. Da es an beiden Tagen leider keine ausreichende Sonne gab, konnte der Solarkocher nicht wie geplant eingesetzt werden. Stattdessen baute die Gruppe zwei Solarkocher-Varianten aus Alltagsmaterialien, die bei passendem Wetter zum Einsatz kommen sollen. Der Klimaclub testete besonders sparsame Kochmethoden: Mit Kochsack und Kochkiste garte der nur kurz aufgekochte Reis allein fertig – ohne anzubrennen – und die Nachwärme der Kochplatte schmolz die Schokolade für den Nachtisch. Beim zweiten Termin wurde konsequent weitergedacht und ganz ohne Kochplatte Essen zubereitet. Lediglich drei Teelichter und der Wasserkocher kamen zum Einsatz. Eine Konstruktion aus Wasserschüssel und Kochtopf mit abdichtbarem Deckel behielt im Kochsack genügend Wärme, um die Reisnudeln bissfest zu garen. Das Upcycling der Christbaumspitze lieferte neue Küchengeräte und beim Aquarellieren mit Pflanzenfarben verbanden die Schüler:innen die Farbenvielfalt unserer Lebensmittel mit künstlerischem Experimentieren.
